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A generalização da forma matricial híbrida das sequências de Leonardo, Padovan, Perrin e Narayana

Renata Vieira

Milena Mangueira

Francisco Alves

DOI

A Engenharia didática na formação inicial de professores de matemática: o estudo da generalização e complexificação da Sequência de Padovan

Renara Vieira

Francisco Alves

DOI

The Construction of Definitions Through Padovan’s Combinatorial Model: An Investigation With Didactic Engineering in an Initial Education Course for Mathematics Teachers

Renata Vieira

Francisco Alves

DOI

ALGEBRAIC THINKING IN STUDENTS FROM COMMUNICATION AND MULTIMEDIA

Mariluce Silva

Ana Aires

Maria Nascimento

DOI

A Combinatorial Interpretation of the Padovan Generalized Polynomial Sequence

R.P.M. Vieira

F.R.V. Alves

DOI

Bidimensional Extensions of Cobalancing and Lucas-Cobalancing Numbers

Annales Mathematicae Silesianae | 2023

M.V. Otero-Espinar

A. Borges

DOI

Inclusão de elementos do quotidiano em recentes Manuais escolares: Motivação dos alunos para a Geometria

N. Alves

A. P. Aires

O ensino da cônica parábola: uma abordagem via Categorias Intuitivas e Teoria das Situações Didáticas

R. de Sousa

F. Alves

A. P. Aires

Two Experiences of Including Critical Thinking in Mathematics Courses

M.M. Nascimento

DOI

Enhancing Continuous Time Series Modelling with a Latent ODE-LSTM Approach

DOI

A Filter-based Neural ODE Approach for Modelling Natural Systems with Prior Knowledge Constraints

M. Fernanda P. Costa

DOI

A Suite of XAI techniques for Understanding Neural Ordinary Differential Equations

C. Coelho

M. Fernanda P. Costa